Анна Петровна
Администратор
Приезжайте семьей к нам на экскурсию
Укажите желаемую дату и контакты, мы перезвоним, договоримся и встретим вас
Приезжайте семьей к нам на экскурсию
Укажите желаемую дату и контакты, мы перезвоним, договоримся и встретим вас
Как происходит адаптация малыша к детскому саду?
Автор: Краснова Анна Андреевна
Малышей двухлетнего возраста в наш детский сад мы начали принимать с 2009 года, и, как показал многолетний опыт приема маленьких ребят, адаптация к детскому саду - не такой простой период, как может показаться на первый взгляд.
В вопросе адаптации к детскому саду есть свои очень важные моменты, которые необходимо учитывать. Приведем типичный пример:
Родители, видя, что ребёнок с радостью остаётся в группе на несколько часов, решают оставить его сразу до вечера, до 18.00-19.00 часов, так как этого требует их работа или другие обстоятельства, но тут неожиданно для родителей здоровый малыш вдруг начинает часто болеть. Эта болезнь является ответной психосоматической реакцией детского организма на длительное пребывание ребенка без мамы, вне дома без достаточной к этому подготовки. Поэтому, чтобы процесс привыкания к детскому саду протекал гармонично и без осложнений, ВАЖНО помнить, что период адаптации является ДЛИТЕЛЬНЫМ, и у каждого ребёнка проходит сугубо ИНДИВИДУАЛЬНО.
Мы решаем проблемы адаптации следующим образом. После наблюдения за первыми часами нахождения Вашего малыша в детском саду, наш психолог может проконсультировать маму, как вероятнее всего будет проходить адаптация, на сколько длительной она будет, возникнут ли какие-либо сложности, связанные с особенностями взаимоотношений мамы и ребенка, наличием младшего брата или сестры и т.п. обстоятельствами.
Что нужно сделать родителям. Ещё до первого посещения детского сада родителям стоит рассказать малышу о детском саде: как там интересно, какие там новые для него игрушки, как он там будет играть. После такой подготовки желательно сходить сначала на экскурсию, познакомиться с воспитателями и детьми. Важно сформировать у ребенка положительные эмоции от общения с новыми людьми в новом месте. В первую неделю рекомендуем посещать детский сад ежедневно от 1 до 3 часов в день вместе со взрослым. На второй и третьей неделе желательно, чтобы ребенок уже начал оставаться в саду без родителей сначала на час, потом на два, и так постепенно готовиться оставлять ребенка до сна. И только когда ребенок выберет себе кроватку, и у него сформируется интерес и желание поспать вместе с остальными ребятишками, его можно попробовать оставить на сон, после которого ребенка необходимо сразу забрать домой, чтобы он не испугался. Лучше подготовить ребенка заранее, сообщив ему время, когда мама его заберёт, обозначив условные рамки: после сна, после полдника, после вечерней игры и т.д.
В первые 2 месяца, даже если ваш двух-трехлетний малыш не скучает по Вам в нашем саду, оставлять его позже 16.00-17.00 не стоит, так как психика маленького ребенка не готова к такой нагрузке как продолжительное общение в группе других детей с необходимостью соблюдать режимные моменты. В этот период от стеснения дети часто плохо кушают, сложно привыкают к новой еде и к необходимости кушать в группе других детей. И только когда сон и аппетит ребёнка приходят в норму, и он начинает вести себя в саду также спокойно и комфортно, как и дома, можно считать период адаптации завершенным.
Очень важно, чтобы вхождение малыша в новую для него среду было плавным и постепенным. ПОМНИТЕ ❗️, что адаптационный период — это самый ответственный этап социализации Вашего ребёнка ❤️.
Малышей двухлетнего возраста в наш детский сад мы начали принимать с 2009 года, и, как показал многолетний опыт приема маленьких ребят, адаптация к детскому саду - не такой простой период, как может показаться на первый взгляд.
В вопросе адаптации к детскому саду есть свои очень важные моменты, которые необходимо учитывать. Приведем типичный пример:
Родители, видя, что ребёнок с радостью остаётся в группе на несколько часов, решают оставить его сразу до вечера, до 18.00-19.00 часов, так как этого требует их работа или другие обстоятельства, но тут неожиданно для родителей здоровый малыш вдруг начинает часто болеть. Эта болезнь является ответной психосоматической реакцией детского организма на длительное пребывание ребенка без мамы, вне дома без достаточной к этому подготовки. Поэтому, чтобы процесс привыкания к детскому саду протекал гармонично и без осложнений, ВАЖНО помнить, что период адаптации является ДЛИТЕЛЬНЫМ, и у каждого ребёнка проходит сугубо ИНДИВИДУАЛЬНО.
Мы решаем проблемы адаптации следующим образом. После наблюдения за первыми часами нахождения Вашего малыша в детском саду, наш психолог может проконсультировать маму, как вероятнее всего будет проходить адаптация, на сколько длительной она будет, возникнут ли какие-либо сложности, связанные с особенностями взаимоотношений мамы и ребенка, наличием младшего брата или сестры и т.п. обстоятельствами.
Что нужно сделать родителям. Ещё до первого посещения детского сада родителям стоит рассказать малышу о детском саде: как там интересно, какие там новые для него игрушки, как он там будет играть. После такой подготовки желательно сходить сначала на экскурсию, познакомиться с воспитателями и детьми. Важно сформировать у ребенка положительные эмоции от общения с новыми людьми в новом месте. В первую неделю рекомендуем посещать детский сад ежедневно от 1 до 3 часов в день вместе со взрослым. На второй и третьей неделе желательно, чтобы ребенок уже начал оставаться в саду без родителей сначала на час, потом на два, и так постепенно готовиться оставлять ребенка до сна. И только когда ребенок выберет себе кроватку, и у него сформируется интерес и желание поспать вместе с остальными ребятишками, его можно попробовать оставить на сон, после которого ребенка необходимо сразу забрать домой, чтобы он не испугался. Лучше подготовить ребенка заранее, сообщив ему время, когда мама его заберёт, обозначив условные рамки: после сна, после полдника, после вечерней игры и т.д.
В первые 2 месяца, даже если ваш двух-трехлетний малыш не скучает по Вам в нашем саду, оставлять его позже 16.00-17.00 не стоит, так как психика маленького ребенка не готова к такой нагрузке как продолжительное общение в группе других детей с необходимостью соблюдать режимные моменты. В этот период от стеснения дети часто плохо кушают, сложно привыкают к новой еде и к необходимости кушать в группе других детей. И только когда сон и аппетит ребёнка приходят в норму, и он начинает вести себя в саду также спокойно и комфортно, как и дома, можно считать период адаптации завершенным.
Очень важно, чтобы вхождение малыша в новую для него среду было плавным и постепенным. ПОМНИТЕ ❗️, что адаптационный период — это самый ответственный этап социализации Вашего ребёнка ❤️.
Почему родители выбирают «Колибри»
Закрытая территория и контроль доступа
Видеонаблюдение и безопасность
Развитие интеллекта, творчества, речи
и навыков общения
и навыков общения
Более 25 занятий в неделю
Разработка Красновой А.А.
Авторская программа
Современные материалы для развития
Более 1000 игр и пособий
Собственная кухня, без белого сахара и дрожжей
5-ти разовое питание
Индивидуальный подход и внимание к каждому
До 10 детей в группе
Загружаем интерактивные элементы… Открыть полную версию
Авторская методика
Анны Андреевны Красновой
Почти 30 лет практики • 1000+ выпускников
Развиваем не отдельные навыки, а ребенка целиком.
Речь, мышление, эмоции, творчество и общение
развиваются в единой системе — через интерес,
игру и уважение к личности ребенка.
Речь — основа мышления
Углубленное развитие речи
Развиваем ребенка целиком
Гармоничное развитие
Исследовать и создавать
Творчество как основа жизни
Общая стратегия развития
Единая система специалистов
Выберите формат, который подходит вашей семье
8:00 - 19:00
Полный день
Полноценная программа развития, забота и безопасная среда на весь день.
(10:00 - 11:30)
1,5 часа
Действует система скидок по абонементам
Группа раннего возраста
Первые шаги в детский сад — вместе с мамой
8:00 - 13:00
Полдня
Идеальный формат для семей, которым важно качественное дошкольное образование, сохраняя свободное время во второй половине дня.
-Родитель участвует вместе с ребенком.
-Игровой формат, учитывающий возрастные особенности малышей.
-Развитие речи.
-Мелкая и крупная моторика
-Творчество и сенсорное развитие.
Результат — спокойная адаптация и уверенность в развитии
-Все приемущества основной программы
-Более 25 занятий в неделю -Ежедневные прогулки на оборудованной площадке. -Видеонаблюдение и высокий уровень безопасности.
Результат - развитие ребенка и баланс для всей семьи
-Малочисленные группы
-5-ти разовое питание
-25+ занятий в неделю
-Ежедневные прогулки на оборудованной площадке. -Видеонаблюдение и высокий уровень безопасности.
Подходит семьям, которым важно, чтобы ребенок большую часть дня находился в безопасной, развивающей и заботливой среде.
Все необходимое для развития уже входит в стоимость
20 направлений занятий, объединенных в единую систему развития ребёнка
- Физкультура
- Нейрозарядка
- Профилактика
- плоскостопия
- Ролевые игры
- Прогулки на свежем
- воздухе
Эмоции
и взаимодействие
- Эмоциональный
- интеллект
- Небесный футбол
- Актерское мастерство
- Этикет
- Умение общаться
Движение
и саморегуляция
- Музыка
- Тестопластика
- Аппликация
- Конструирование
- Живопись
- Постановка спектаклей
Творчество
и созидание
- Окружающий мир
- Экология
- Сенсорное развитие
- Опытно-эксперементальная
- деятельность
Познание
и исследование мира
- Математика
- Логика
- Развитие речи
- Обучение грамоте
- Английский язык
- Подготовка к письму
Речь, мышление
и подготовка к школе
Познаем мир через игру, творчество и общение
Радуемся каждой секунде жизни
Атмосфера любви и взаимопонимания
Принимаем друг друга и поддерживаем
Познаем мир через игру, творчество и общение
Уважаем друг друга
Учимся слышать и понимать друг друга
Приглашаем в наши студии
Через творчество, игру и общение ребенок раскрывает свои таланты, учится выражать себя и чувствовать других
Мягкое знакомство с миром через игру, музыку, движение и общение. Занятия помогают малышу раскрыться, развить речь, внимание и уверенность в себе.
Группа раннего развития
Театральная студия
Игра, роли и воображение помогают ребенку выражать эмоции, говорить, слушать других, понимать и чувствовать себя увереннее.
Живопись, лепка, графика декоративное творчество развивают воображение
и мелкую моторику. Каждый ребенок создает и гордится своими работами.
Художественная мастерская
5 этапов развития ребенка в нашем детском саду
Более 10 творческих занятий в неделю, музыка, рисование, театр
Творческий потенциал
Развитие речи, мышления, логики, помяти и внимаия. Подготовка к школе
Интеллект и речь
Эмоциональный интеллект, общение, дружба и уважение границ
Социально-эмоциональное развитие
Спорт, координация, выносливость
и здоровые привычки
Физическое развитие
Постепенное привыкание, безопасность, первые друзья и освоение режима дня
Мягкая адаптация
Пространство, где ребенок чувствует себя как дома
Люди, которым можно доверять
Элина Юрьевна
Учитель английского языка
Анастасия Александровна
Музыкальный руководитель
Татьяна Юрьевна
Педагог по ИЗО деятельности
Наталья Валерьевна
Педагог театрально-игровой деятельности
Светлана Игоревна
Воспитатель
Нина Владимировна
Воспитатель
Евгения Борисовна
Учитель-логопед
Руслан Витальевич
Учитель физкультуры
Ольга Анатольевна
Помощник воспитателя
Андрей Олегович
Тренер по шахматам
Виктория Викторовна
Главный бухгалтер
Анна Дмитриевна
Дизайнер интерьера
Ольга Игоревна
Педагог-психолог
Наталья Вячеславовна
Повар
Средний стаж педагогов - 10-15 лет
Пока вы работаете
Общий чат группы
Воспитатель на связи
Личная обратная связь
Фото и видео каждый день
Что о нас говорят родители
Истории семей
(папа Ани, 5 лет)
Андрей Викторович
«Аня с радостью идёт в сад по утрам и не хочет уходить вечером — лучшая характеристика! Спасибо воспитателям, педагогам, всему персоналу за отличную работу с детьми. Праздник…»
(мама Кати, 4 года)
Анастасия Андреевна
«Большое спасибо нашему детскому садику! Отличная атмосфера, ребёнок счастлив, индивидуальный подход. Главное, что отношение к детям бережное, для тревожных родителей это очень важно. Спасибо за доп. занятия, не болит голова, что — куда. Можно быть спокойной за развитие и эмоциональное спокойствие детей!»
(папа Саши, 6 лет)
Антон Михайлович
«Место с удивительно душевной атмосферой, не обычный детский садик, а настоящий дом, где всех принимают и согревают теплом души. Здесь бережно и хорошо. Спасибо всем, кто создает этот волшебный мир!»
Дополнительные занятия
По желанию родителей и ребенка
Робототехника
На занятиях робототехникой дети учатся работать в команде, познают основы проектной деятельности и развивают креативное мышление. Польза робототехники заключается и в том, что занятия развивают личностные качества, например, трудолюбие, умение оказать поддержку другу, и, что очень важно, принять помощь и поблагодарить.
Шахматы
Прекрасный тренажёр для мозга, значительно увеличивающий его интеллектуальные способности.
Психолог
Выявление уровня самооценки, исследование страхов, определение уровня тревожности и агрессивности
Логопед
Занятия помогут выявить и исправить дефекты речи у ребенка и развить речевые способности
Комплексная диагностика
Исследование речевого развития и грамоты, определение уровня представлений ребенка о себе и окружающих
Английский язык
Способствует переходу на более качественный уровень обучения и усвоения информации.
Подготовка к школе
Обучение грамоте и развитие речи, формирование математический представлений, развитие логического мышления
Группа мама и малыш
Педагог-воспитатель организует и проводит комплекс занятий с малышами вместе с мамами, помогает и направляет деятельность всех участников.
Театральная студия
Театр для ребёнка — это не просто игра. Это возможность раскрыться, попробовать себя в разных ролях и научиться выражать свои чувства. Наши занятия ведёт опытный педагог-профессионал, который помогает детям делать первые шаги на сцене и уверенно проявлять себя.
Художественная мастерская
Развитие творческих способностей, зрительного восприятия, умения наблюдать, анализировать
Ответы на некоторые важные вопросы
Как происходит адаптация малыша
к детскому саду?
В вопросе адаптации к детскому саду есть свои очень важные моменты, которые необходимо учитывать. Весь процесс описан в подробном материале.
Что нужно, чтобы попасть в наш детский сад?
Для того, чтобы попасть в наш детский сад необходимо:
1. Прийти на экскурсию вместе с Вашим ребенком (желательно обоим родителям), заполнить небольшую анкету, познакомиться с воспитателем и детьми в его возрастной группе.
2. Посетить пробный бесплатный день или несколько пробных часов, в зависимости от возраста ребенка.
3. Вашему ребенку необходимо пройти платную диагностику развития у нашего психолога.
4. По её результатам мы сможем определить, насколько комфортно и успешно Ваш ребенок сможет развиваться в нашем детском саду.
Уважаемые родители!
Заранее сообщаем Вам, что не всем детям в силу особенностей своего развития может подойти наша насыщенная образовательная программа, поэтому мы оставляем за собой право отказать Вам в приёме ребенка в детский сад.
Можно ли посещать детский сад по индивидуальному графику?
Можно. Этот вопрос решается на встрече с директором. Сумма оплаты за детский сад при этом рассчитывается индивидуально.
Какие документы требуются для зачисления ребенка?
Для зачисления ребёнка в группу детского сада нам потребуются оригиналы или четкие копии следующих документов:
1. Документ, удостоверяющий личность родителя (паспорт)
2. Свидетельство о рождении ребёнка
3. Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства
4. Страховой медицинский полис ребёнка
5. Справка от педиатра в том, что ребёнок может посещать детский сад
6. Заявление о приеме – заполняется в учреждении
7. Анкета развития ребенка – заполняется в учреждении
Ваш ребёнок идёт в сад впервые, и вы переживаете, как он адаптируется?
Мы знаем, как бывает трудно отпускать малыша. У нас адаптация проходит мягко и бережно: мы поддерживаем ребёнка и родителей, помогаем быстро привыкнуть к новому ритму и найти друзей.
Переживаете, что в саду Ваш ребенок потеряется среди десятков других детей?
У нас небольшие группы, где каждому уделяется качественное внимание. Педагоги видят индивидуальность каждого ребёнка, помогают раскрыть его сильные стороны и поддерживают в трудностях.
Хотите, чтобы ребёнок не просто играл, но и развивался?
В нашем саду — огромное количество полезных развивающих занятий: обучение грамоте, математика, творчество, театральные занятия, эмоциональный интеллект, физическая активность, шахматы, робототехника и многое другое. Всё это помогает ребёнку расти разносторонне развитым, гармоничным, уверенным в себе и любознательным.
Вам важно, чтобы воспитатели были неравнодушны?
Для наших педагогов дети — не работа, а призвание. У нас нет формального подхода – мы искренне вовлечены в жизнь каждого ребенка. Педагоги знают как поддержать ребенка в трудную минуту и радуются вместе с ним каждой маленькой его победе.
Вас волнует вопрос, насколько у нас безопасно?
Мы понимаем, что для родителей главное – спокойствие за ребенка, поэтому у нас: закрытая территория, камеры видеонаблюдения, продуманный режим дня и правила пребывания, контроль входа и выхода. Дети находятся в атмосфере уважения, доверия и поддержки под постоянным присмотром внимательных педагогов, а это обеспечивает им эмоциональную безопасность и душевный комфорт.
Где находится «Колибри» и из каких районов удобно приезжать?
Наш детский сад находится на Новопесчаной улице, 24, в районе Сокол, рядом с МЦК Зорге. Приглашаем семьи из Щукино и Хорошёвского района, с Ходынки и из окрестностей метро «Полежаевская» и «Октябрьское Поле». Посмотрите расположение сада на карте и выберите удобный маршрут.
к нам на экскурсию
Приезжайте с семьей
Укажите желаемую дату и контакты, мы перезвоним, договоримся и встретим вас
Сможете задать интересующие вас вопросы,
познакомитесь с педагогами и побываете в будущем месте обучения ребенка
Погуляйте по территории,
изучите оснащение центра
и прочувствуйте общую атмосферу отношений между учениками
Мы находимся по адресу:
Москва, район Сокол, ул. Новопесчаная, д. 24
Зорге 570 м
Сокол 1,6 км
Октябрьское поле 1,2 км
Полежаевская 2 км
Какой ритм подойдёт вашей семье?
Три вопроса помогут начать выбор.